Блогосфера

Иллюстрация: alteredego https://pixabay.com/

"Они не хотят общаться"

«Аутизм появляется от прививок» - миф. Давний, но очень вредный. Журнал «Ланцет» публикацию о нем снял, но миф, увы, сохранился.

Сегодня, 2 апреля — Всемирный день информирования об аутизме.
У меня есть сын Игнат, ему 15 лет и у него аутизм.
Сегодня ВЦИОМ опубликовал результаты опроса об информированности россиян об аутизме и об отношении к людям с аутизмом.
Я прочла, что 63% респондентов не готовы видеть такого Игната в школьном классе и мне опять грустно, хотя я, конечно, испытываю облегчение от сознания того, что мы вовремя уехали.
Я про Игната когда-то писала здесь большой пост, как мы переехали в Испанию и как здесь работает система социализации для детей с РАС, поэтому повторяться не буду, а, пользуясь днём информирования, напишу, что правда, а что миф из всего многообразия информации о таких детях.
Вдруг кто-то передумает и не будет больше возражать против таких детей в школе.
«Аутизм появляется от прививок» — миф. Давний, но очень вредный. В 1988 году доктор Эндрю Уэйкфилд опубликовал в журнале «Ланцет» — самом авторитетном медицинском издании — результаты своего якобы исследования (якобы — потому что 32 осмотренных ребёнка это не исследование, конечно), где причиной появления аутизма была названа вакцина MMR.
Все последующие исследования об аутизме и прививках такой связи не выявили.
Кроме того, существует расследование Брайана Дира, который нашёл и обнародовал подтасовку показателей в «исследовании» Уэйкфилда, а также доказал, что Уэйкфилд продвигал на рынок собственную вакцину вместо MMR, поэтому ему и понадобилось такое «исследование» о вреде MMR.
Журнал «Ланцет» публикацию снял, но миф, увы, сохранился.
«Дети с аутизмом креативные и гениальные» — миф. Дети с РАС очень разные. Вообще, это не зря называется расстройством аутического спектра, потому что спектр очень широк. Довольно часто аутизм сопровождается задержкой развития и, по разным данным, таких детей среди имеющих РАС до 50%.
«Дети с аутизмом не обладают эмпатией и не способны сочувствовать» — миф. Дети с аутизмом отлично понимают, когда кому-то плохо или больно. И умеют жалеть и сочувствовать. Вот выражать сочувствие не умеют — это правда. Во всяком случае, не умеют выражать сочувствие социально приемлемыми способами, понятными другим людям. Но это касается всех чувств вообще, дети с РАС не умеют объяснить, что они чувствуют.
Мой личный Игнатеец, умеющий говорить, лет до 12, наверное, не мог объяснить, что у него что-то болит или что он плохо себя чувствует. Он говорил «я хочу в душ» и это означало «мне плохо, у меня что-то болит». И таких «шифров» было очень много.
«Дети с аутизмом агрессивны» — миф. Во-первых, как я уже говорила, дети с РАС разные, спектр огромен. А во-вторых за агрессию часто принимают то, что ею не является. Если ребёнок кричит — это называется вокализация — то это не от агрессии, а потому что он в этот момент не может справиться с перегрузкой нервной системы. Если ребёнок начинает бегать туда-сюда, делать резкие движения, размахивать руками — то это тоже не от агрессии, а потому что он так реагирует на раздражители, которых вы даже не замечаете (фоновый шум, какие-то цвета, звуки, свет) и пытается так себя успокоить.
Агрессия вообще не является диагностическим критерием для РАС, к слову.
«Дети с аутизмом не хотят общаться с другими» — миф. Часто хотят, просто не умеют. Многие мамы детей с РАС могут подтвердить: один из самых тяжёлых моментов наступает тогда, когда твой ребёнок начинает сильно страдать от того, что у него нет друзей и ты ничего, ничего не можешь с этим сделать.
Когда я говорю «начинает сильно страдать» — это буквально. Суицидальные мысли возникают у 0,5% нейротипичных детей и у 14% детей с РАС. У взрослых с РАС эти 14% вырастают почти до 50%. Привет, тьма, старая подруга.
«Аутизм можно вылечить» — миф. Это не болезнь, это такое состояние нервной системы и психического развития. Вылечить нельзя, можно более или менее успешно социализировать ребёнка и научить его жить с этим состоянием.
И очень важную роль для социализации как раз играет возможность постоянного общения с нейротипичными детьми — именно у них ребёнок с РАС перенимает паттерны поведения.
Поэтому мне грустно, когда я читаю о неготовности общества видеть детей с РАС в обычных школах.
Блог автора в ФБ
Обсудить на Facebook
@relevantinfo
Читатели, которым понравилась эта статья, прочли также...
Закрыть X
Content, for shortcut key, press ALT + zFooter, for shortcut key, press ALT + x